Kirjutamisoskuse arendamine E-raamat


Kirjutamisoskuse arendamine - Piret Kärtner pdf epub

PRICE: FREE

TEAVE

KEEL: EESTI
AJALUGU: 2001
KIRJUTAJA: Piret Kärtner
ISBN: 9789985711842
VORM: PDF EPUB MOBI TXT
Faili suurus: 10,44

SELGITUS:

"Kirjutamisoskuse arendamine" on üks üheteistkümnest võõrkeeleõppe metoodikavihikute sarja kuuluvast raamatust. Sari on välja antud Euroopa Liidu PHARE Eesti keele õppe programmi toetusel ja sisaldab nii eesti keele kui teise keele kui ka võõrkeeleõpetajatele mõeldud käsiraamatuid erinevatel võõrkeeleõppe metoodikat puudutavatel teemadel. Käsiraamatute autorid on Eesti kõrgkoolide õppejõud ja eesti keele kui teise keele õpetajad.

...ost: [email protected] Oleme avatud: Esmaspäev-Neljapäev 09 ... Piret Kärtner - Vikipeedia ... .00-17.00 Reede 09.00-16.00 Kirjutamisoskuse arendamine Autor: Piret Kärtner Publisher: TEA Aasta: 2000 Released: Tallinn ISBN/ISSN: 9985-71-184-X Võtmesõnad: eesti keele õpe metoodiline juhend . Kirjeldus. Vihikus selgitatakse, miks ei meeldi kirjutamine ei õpetajale ega õppijale ning miks tuleb seda siiski õpetada. Lugejale selgitatakse kirjaliku ja suulise keele ... Kirjutamisoskuse arendamine Lapsed naudivad sageli eksperimen ... DOC Lapse lugemis- ja kirjutamisoskuse arendamine ... ... Kirjutamisoskuse arendamine Lapsed naudivad sageli eksperimenteerimist paberi ja erinevate kirjutusvahenditega. Neile meeldib sodida, teha värviplekke või kritseldada kujundeid, ka kirjutada nende endi väljamõeldud „kirjas". Kogu selline tegevus on aluseks edaspidisele kirjaoskuse kujunemisele. Seda protsessi saab soodustada ja ergutada ... Kirjutamisoskuse arendamine tuleb ühendada loovuse arendamisega, kuna igasuguse loova tegevuse kaudu on võimalik õppijat rohkem motiveerida ning nii jõutakse paremate tulemusteni kui mehaanilise taastootmisega. (Jung 2006: 5) Kirjaliku teksti koostamine on üks osa suhtlustegevusest, mille käigus teksti autor "Kirjutamisoskuse arendamine" on üks üheteistkümnest võõrkeeleõppe metoodikavihikute sarja kuuluvast raamatust. Sari on välja antud Euroopa Liidu PHARE Eesti keele õppe programmi toetusel ja sisaldab nii eesti keele kui teise keele kui ka võõrkeeleõpetaja Õpilastega toimuvad nii individuaal- kui ka rühmatunnid, kus tulenevalt lapse vajadusest tegeldakse taju-, tähelepanu- ja keskendumisprotsessidega, mille eesmärgiks on omandada paremini erinevate õppeaine sisu. Olulise töölõigu hõlmab ka lugemis- ja kirjutamisoskuse arendamine ning sõnavaraline töö. Piret Kärtner (aastani 1980 Kaasik; sündinud 10. mail 1961 Tartus) on võõrkeeleõppe didaktik ja riigiametnik. Kärtner on tuntud nii inglise keele õppejõu kui õpetajate ja õppejõudude koolitajana. Tartu Annelinna Gümnaasiumi põhikooli Eesti keele kui teise keele I kooliastme õppeprotsessi kirjeldus, 1. klass 1. Üldalused 1.1. Õppe- ja kasvatuseesmärgid Eesti keele kui teise keele õpetusega taotletakse, et õpilane: hendite lugemine ja järgmine, kirjutamisoskuse arendamine (teksti sisestamine klaviatuurilt) suu lise kõne arendamine (dialoogi, jutukese koostamine). Võõrkeel: osa programmeerimise/ robootika/ arvutitega seotud oskusssõnad (fail, USB) on inglise keeles. Matemaatika: Keeleõpetaja metoodikavihik. Kirjutamisoskuse arendamine Author: Piret Kärtner Publisher: TEA Year: 2000 Released: Tallinn ISBN/ISSN: 9985-71-184-X Keywords: estonian language training metoodiline juhend . Description. Vihikus selgitatakse, miks ei meeldi kirjutamine ei õpetajale ega õppijale ning miks tuleb seda siiski õpetada. Lugejale ... Eesmärk: Kuulamis-, kõnelemis-, lugemis...